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雅思a类阅读回忆

发布:南京环球雅思英语学校  点击数:  发布时间:2010-5-14 14:46:05

摘要: 第一篇茶叶历史题型:listofheadings&matching文章内容:讲茶叶相关,第一段讲了茶叶的起源,似乎是一个皇帝休息的时候,一人给他烧水

第一篇        茶叶历史

题型: list of headings & matching

文章内容:

讲茶叶相关,第一段讲了茶叶的起源,似乎是一个皇帝休息的时候,一人给他烧水,然后有个叶子掉进去了,结果皇帝觉得异常好喝,于是就产生了茶叶这东西。

第二段好似讲的是茶叶怎么在亚洲内传播的。我记得提到了是因为印度还是日本的信佛的教徒,是这些佛教徒讲茶叶传播到日本还是亚洲的。

第三段应该是讲了茶叶在日本的流行,先开始在日本茶叶是很流行的东西,根据茶叶衍生出了一些东西,有艺*,茶道什么的,在日本是最什么最什么最什么的,反正一串好词语。然后到了后来因为茶叶泛滥所以不再是最什么最什么最什么的了。

后面有点记不清了,反正讲到了怎么传到欧洲的,有个人历尽千辛万苦才取得了和中国交易茶叶的权利,还对茶叶进行了研究(这个unsure),后来传到欧洲后先开始欧洲银民不知道茶叶是喝的还是吃的,于是纠结了很久,后来才开始流行,dutch也就是荷兰人,开始流行专门煮茶的茶餐厅一样的地方,然后法国茶没有流行多久就被红酒之类的代替了,英国似乎是说女王还是谁最喜欢喝茶怎样(unsure),然后忘记是哪个国家,反正是个欧洲国家第一个发明了往茶里加牛奶,最后讲到了俄罗斯与中国交易茶叶。似乎交易过程很艰难,然后为了运送茶叶到俄罗斯,用到了很多骆驼,具体数量忘记了,总之很多骆驼扛茶叶送到俄罗斯。

list of headings:a. a chance to 发现茶叶(神农也真有才);

                             b. 茶叶和religion的联系(自豪中,陆羽的茶经,连小日本也尊为‘额的神’);

                             c. 茶叶脱离宗教初衷,走向社会各个领域(什么打仗前还要送茶示好);

                             d. 茶叶第一次出现在欧洲(好像是荷兰人带过去的);

                             e. a luxury thing 在欧洲(花大把银子,好像是好多钱一磅);

                             f. good or bad 习惯(出现对茶作用的争论,有人说有害);

                             g. in ╟ some out of fashion(在欧洲人们一会当其为时尚,一会又转向别的饮料);

                             h. a difficult exporting(反正就是不易,有一个同义替换:not easy)

matching:1. japan(有为tea建立的特殊建筑);

                  2. france(tea的风潮被替他drink取代了);

                  3. p***(哪儿的人没有受舆论影响,继续饮茶);

                  4. china(关于茶的著作)

 

 

第二篇        叶子变色

题型: summary & t/f/ng & matching & multiple choices(主旨)

文章内容:

讲为什么树叶会变红。

大概内容是,第一段提出疑问为毛输也要变红,然后第二段讲了树叶绿色是因为含有叶绿素,然后这个东西功能是什么解释了1句,又讲根据季节和混度什么玩意儿的变化叶绿素还是什么东西会有变化,经过一系列我没看懂的化学变化解说,于是最后提到了这就是树叶会变黄色和橘黄色的原因,依然没讲到为什么会变红色。

第三段提出了几个观点,都是跟为什么树叶会变红相关的。这段的内容我不能保证正确性,我觉得有讲到“有人提出树叶变红是为了避免吸引吃树叶果实的鸟类”,还有什么玩意儿可以让树木防寒,然后说这几个观点都多多少少有些问题无法解释云云。

第四段应该是说有一个观点认为树叶变红是因为要吸引(?)食草昆虫,通过红色来告诉它们自己很健康很新鲜,但是这个观点几乎没有证据可以支持。

第五段开始真正讲一个有证据支持的“树叶变红原因”的理论,是一个xxx假设,然后解释了这个假设的具体内容,然后这一段后面就看不懂了,专业词太多搞不懂,单词看懂了看不懂句子orz。只是最后又提出了几个问题,就是说这个假设中一个很重要的树叶包含的成分,为毛秋天要变多之类的问题

然后第六段就解释刚才那些问题。。。

第七段……忘记了……反正最后一段,我觉得没啥重要信息,不过似乎题设计了一个,但是我已经记不得了……乱选的……

summary:1.sun; 2.north; 3.dry; 4.upper

t/f/ng:1.false; 2.true; 3.not given

multiple choices:作者解释了下面哪个问题? 选为啥叶子是orange and yellow

 

 

第三篇        大脑研究

题型: matching & multiple choices & multiple choices(主旨)

文章内容:

讲阿尔茨-海默氏症的,通俗点说就是老年痴呆,讲了几个科学家对人类大脑的研究

第一段有2个牛人a和b,一个认为大脑不会因为人的衰老而一同衰老,另一个人认为大脑xx可以防止某种疾病。

第二段是牛人c,花了n年给老人和年轻人做了实验,她得到了锻炼是大脑活跃的秘密所在(似乎是),并提出假设假设锻炼可以刺激血循环,能带更多的新鲜血液到大脑中之类的。

第三段也是一个牛人,我忘记了是前面提及过的还是一个新的人,反正一牛人,他经过试验得出教育程度对大脑也有影响,还举了个90几岁高龄尼姑的,例子,说她一把岁数了还写了很多有用的书

第四段讲人的性格也对大脑有影响,感觉到压力会杀脑细胞

第五段应该是讲一女的一直对“刺激大脑细胞的物”进行了很长的研究,研究表明玩玩具(unsure)的老鼠比没玩玩具的老鼠活得更长还是脑细胞更发达……然后说能使脑细胞发达还是唤醒脑细胞的一种物在动物实验上已经取得效果,但是不知道用在人身上会怎样。

第六段说“银杏可以唤醒/刺激脑细胞”的理论,已经在xx时候被发表了。所以现在很多店都在卖,公众也喜欢买,银杏销量增加了许多,abcd里面某个牛人(后面做题要求match4个牛人和一堆观点,牛人d在前面出现了的,我忘了具体第几段)说,银杏的确对大脑有好处,但是另一个牛人说他觉得银杏这个功效就跟在膝盖上撒盐一样毫无功效可言。

后面还有1段还是2段,我忘记了。

matching:第一个用了两次,就是那个f什么;

                  第三个人名也用了两次,一个人说supplement有用一个说没用的

multiple choices:哪三个situation有助于老了之后的brain ,

                             d:小时候对语言的表达能力;

                             f:participate in stimulating task;

                             g:不记得了

multiple choices(主旨):a. 让brain function last lifetime

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